24 января 1803 г. указом императора Александра I введены “Предварительные правила народного просвещения”, дозволявшие в каждом губернском городе открывать мужские гимназии.
В 1808 г. в Курске преобразовано в гимназию Главное народное училище, основанное в 1783 г. в царствование Екатерины II.
Открытие состоялось 23 февраля в присутствии начальствующих лиц - профессора Харьковского университета Тимковского, директора гимназии Любарского, преподавателей и гимназистов. Тогдашним настоятелем Курского Знаменского монастыря, архимандритом Аполлосом совершена божественная литургия и молебствие с чудотворной иконой Знамения божией матери.
В документах учреждение именовалось Курская мужская гимназия Харьковского учебного округа.
Обучение в гимназии предполагало, давать сведения, необходимые для благовоспитанного человека, готовить чиновников для государственной службы и учителей для уездных, приходских и других низших училищ.
Штат Курской мужской гимназии в первые годы её существования: директор, старшие и младшие учителя (9 человек), штатный смотритель, письмоводитель.
В гимназии преподавали закон Божий, математику, физику, историю, география, философию, политэкономию, латинский, немецкий, французский языки, рисование, “изящные науки” (пение, гимнастика, танцы).
Число учащихся: 1809 г. — 55, 1810 г. - 67, 1811 г. - 78. Число классов - 5.
При гимназии ещё учреждены землемеро-таксаторские (землемеро-оценочные) и реальные классы. В первых было 20 воспитанников, во вторых число слушателей было непостоянно и колебалось от 30 до 10 чел. В реальных классах, дававших начальное образование, занятие проводились с 1-го октября по 1-е апреля.
22 августа 1834 г., согласно нового устава (утверждённому в 1828) гимназия преобразована в семиклассное учебное заведение. Были введены должности инспектора, помощника письмоводителя, избирался Почётный попечитель.
В штате стало 11 учителей. Преподавались закон Божий, священная и церковная история, российская словесность, грамматика, математика, латинский, немецкий, французский языки, рисование, черчение, чистописание и другим предметам. Позднее стали преподавать статистику и физику.
В 1836 г. пожар разрушил гимназический корпус и на его месте начали строить каменное здание.
"... план и фасад сего здания удостоены в 1836 году собственноручного его императорского величества утверждения, а потребная для сего сумма до 130000 рублей предназначена в пожертвование приговором дворянства Курской губернии в 1835 году и дополнительно в 1836 году, и сверх того сделано особое пожертвование на составление капитала, из процентов коего должны содержаться и воспитываться 15 бедных дворян губернии; кроме того, предположено воспитывать в оном до 100 своекоштных пансионеров, об окончательном устройстве чего уже заботится правительство”. Гимназия сия достойна внимания успехами учащихся, число коих в 1836 году значительно увеличилось".
В новом здании по инициативе П.А. Денисьева, иждивением дворянства, устроена церковь.
В 1842 г. Курскую гимназию посетил Николай I. Император одобрил архитектуру и орнаменты здания, расположение гимназической церкви и велел устроить при гимназии сад.
В 1837 г. в гимназии вводится система испытаний и аттестатов. Степень успехов учащихся оценивается по пятибалльной системе и отражается в ежемесячных ведомостях учителей и классных надзирателей.
В 1849 г, согласно Указу об изменении и дополнении к Уставу гимназии, гимназический курс разделился на общее и специальное обучение. Специальное обучение начиналось с 4 класса. Увеличивалось число уроков по закону Божию, математике и древним языкам.
В 1875 г. был введён подготовительный класс и переход на восьмиклассный курс обучения.
Одной из традиций Курской мужской гимназии стало, выступление учителей разных предметов по актуальным вопросам теории и методики на ежегодных торжественных актах. Выступления проводились как на русском, так и на иностранных языках (в основном немецком).
Тематика некоторых выступлений:
26 июня 1815 г. “О достойных удивления произведениях природы”, учитель естественной истории и технологии Тимофей Селиванов.
26 июня 1817 г. "О пользе преподавания в гимназиях экономики", он же.
В июне 1819 г. "О пользе истории”, учитель Сорокин.
В июне 1820 г. “О явлениях электричества искусством производимого и атмосферного и о сходстве их между собой", учитель естественной истории, физики и сельского домоводства Иосиф Лозинский.
27 июня 1821 г. "Об электрической материи”, учитель Денисевич.
25 июня 1822 г. "О необходимости и пользе логических познаний” учитель Василенский.
27 июня 1824 г. "О том, что человек тогда лишь может быть счастлив, когда подчиняет свои страсти здравому рассудку, основывающемуся на истинах христианского учения”, Иосиф Лозинский.
28 июня 1827 г. "О пользе истории”, учитель Сорокин (повторил тему, существенно изменив и дополнив содержание).
25 июня 1829 г. “О теплотворной материи и её действиях”, учитель Лозинский.
27 июня 1832 г. "О родстве наук и необходимости образования во всяком звании”, учитель исторических наук Лев Боровиковский.
В 1840-х гг. в гимназии преподавал А.М. Снегирёв — конструктор управляемого аэростата.
В конце 50-х гг. в гимназии, при директоре Д.Г. Жаворонкове, сложился коллектив преподавателей — молодых, энергичных, горячо интересовавшихся наукой, литературой, педагогикой.
В их числе были: преподаватель естествознания, а позже физики и космографии Александр Михайлович Мизгер; преподаватель истории Константин Ильич Удовиченко; преподаватель математики Владимир Родионович Домбровский, имевший учёную степень кандидата математических наук; преподаватель истории Алексей Петрович Дзюба - кандидат наук.
Д.Г.Жаворонков стимулировал научные поиски преподавателей гимназии разными способами, в том числе и материально. Это позволило учителям подготовить и издать ряд важных работ.
В их числе: диссертация Н.А. Назарова “Исследование о Задонщине”, удостоенная Харьковским университетом премии с представлением автору степени магистра русской словесности.
Высокую оценку получили работы преподавателей Ю.М. Штокмана “О самородном камне”, А.М. Мизгера “Руководство к научной гербаризации. Описание растений дикорастущих и разводимых в Курской губернии”, исследования А.Н. Дмитрука и др.
Преподаватели гимназии были в числе главных участников, благотворительных спектаклей, концертов. Они производили метеорологические наблюдения, руководили съездами учителей, печатали статьи в журналах и газетах, занимались сбором этнографических, естественно-научных, исторических и фольклористических данных, принимали участие в работе Губернского статистического комитета.
В 1859 г. гимназию посетил Александр II в сопровождении министра императорского дворца графа Адлерберга и шефа жандармов князя Долгорукова. Он подробно осмотрел гимназию, задал директору ряд вопросов по состоянию учебных заведений Курской губернии, о преподавателях, о гимназистах. После осмотра и беседы император выразил своё удовольствие по поводу отличного состояния гимназии.
В 1864 г. Курскую мужскую гимназию признали лучшей в Харьковском учебном округе.
О качестве обучения свидетельствует рапорт от 14 июня 1879 г. преподавателя Владимира Домбровского на имя Д.Г. Жаворонкова, "... ученик 8-го класса Леонид Щербаков перевёл с французского языка на русский тригонометрию Лефебюра де Фурси".
Рассмотрев и осмыслив перевод гимназиста, В. Домбровский сделал вывод: "... тригонометрия не может быть принята к руководству в средних учебных заведениях, но может быть очень полезным пособием при изучении тригонометрии для тех гимназистов, которые пожелали бы изучать эту науку сверх программы".
Штатное расписание 1865 г.
Администрация и педагогический коллектив:
Почётный попечитель гимназии - камер-юнкер, коллежский асессор, князь А.А. Салтыковъ-Головкинъ.
Директор - статский советник Д.Г. Жаворонков.
Инспектор - коллежский советник А.М. Белозёров.
Законоучитель - протоиерей, магистр богословия А.А. Танков.
Старший учитель, русская словесность - коллежский асессор Н.В. Сибилёв.
русский язык - губернский секретарь А.И. Кулжинский.
латинский язык - чин. IX кл. Хр.П. Сольский.
история - надворный советник Ил. Удовиченко.
математика и физика - коллежский советник И.Ф. Вержинский и надворный советник С.П. Островский.
естественных наук - коллежский асессор А.М. Мизгер.
география - титулярный советник П.И. Сергеев.
немецкий язык - Ф.А. Ганнеман.
французский язык - К.К. Беленъ-де-Баллю.
Надзиратель за учениками - чин. XII кл. исправник д. А.К. Гумбургъ.
Надзиратель за пансионом - В.М. Кашинъ, губернский секретарь А.К. Фалькенберг.
XIV класс - Н.А. Блюкетъ, А.М. Шмидтъ.
Врач - коллежский асессор В.П. Зеленсъ.
Экономист - губернский секретарь И.А. Мустафин.
Письмоводитель - А.И. Якубинский.
Бухгалтер - коллежский секретарь А.А. Коноровъ.
Ист: Памятная книжка министерства Народнаго просвещенiя на 1865 г. САНКТПЕТЕРБУРГЪ Въ типографiи В.А. Рогальскаго и К0. 1865.
С первых дней существования учебного заведения начала формироваться библиотека.
В 1865 г. библиотека гимназии насчитывала 3200 наименований книг в количестве 9600 шт.
В физическом кабинете физических инструментов и приборов 150, математических инструментов 16.
В кабинете реальных классов химических аппаратов 250, моделей машин 66 и стеклянных приборов 294.
В кабинете землемеро-таксаторских классов геодезических инструментов с принадлежностями 36, математических инструментов 308.
В кабинете естественных наук имеются: гербарий содержащий до 1000 видов растений Курской губернии; модель человека, разбирающая на части; 35 картин с изображениями птиц Курской губернии, рисованные с натуры акварелью, с ландшафтами местностей, обитаемой каждою породою; 33 образцов минеральных пород и небольшое собрание моделей кристаллических форм.
В 1865 г. на содержание гимназии в год тратилось 28814 руб 82 коп. На полном пансионе при гимназии состояло 65 воспитанников. За содержание в пансионе взимается плата по 200 руб. в год с каждого, кроме 9-и воспитанников за которых платит правительство по 1701 руб. 40 коп. в год.
Стоимость по по отчёту за 1863 г.:
бельё обувь одежда - 2229 руб. 27,05 коп.;
содержание стола - 4356 руб. 27,05 коп.;
учебные пособия 238 руб. 5,075 коп.;
освещение - 290 руб. 18,05 коп.;
отопление - 1007 56,05 коп.
При гимназии учреждены на счёт специальных средств уездных училищ дирекции, стипендии для лучших и беднейших учеников, окончивших курс в этих училищах и поступивших в гимназию для дальнейшего образования.
В 1865 г. таких стипендиатов было 7. Получали они по 75 руб/год.
В 1866 г. Щигровское уездное земство поставило вопрос о преобразовании Курской мужской гимназии в классическую, аргументируя тем, что стране кроме казённой службы нужны агрономы, инженеры, землемеры и техники всех родов. Губернское собрание сочло доводы убедительными и обратилось с ходатайством в правительство.
Курская гимназия славилась своею строгостью на всю Россию. Этим она была обязана директору Д.Г. Жаворонкову, который управлял ею в течение 56 лет и заслужил репутацию самого строгого и требовательного из всех директоров второй половины ХХ века в России. В гимназии практиковались телесные наказания порка и розги.
Из “Книги учащихся Курской губернии”.
... гимназисту Иосифу Масалову 19 ноября 1835 г. за чрезвычайную леность нашит ярлык с надписью “Ленивый”.
8 февраля 1837 г." ... за буйство в классе Иосиф Масалов наказан розгами".
Николай Головин 4 раза подвергался порке розгами: 2 раза - в 1838 г., 2 раза - в 1839 г.
В 1838-1939 гг. дважды были наказаны розгами Николай Бабанин и Максим Плахов.
С 1834 г. по 1843 г. в "Книге учащихся Курской губернии” зарегистрировано более 40 записей о наказании учащихся розгами.
Для поддержания должного уровня трудовой дисциплины применялись и меры нравственного воспитания, о чём свидетельствуют педагогические заметки учителей гимназии.
Игнатий Царда - наставник 6-го класса - в записке-отчёте отмечал, что для достижения учебно-воспитательной цели он старался поддерживать "... общее благонамеренное направление класса".
Коллектив гимназии целенаправленно работал с талантливыми воспитанниками. В типовом бланке отчёта классного наставника, отпечатанном типографским способом, в последнем разделе сформулировано: "Заключение классного наставника о классе вообще и об отдельных учениках, выдающихся в том или ином отношении".
Сохранилась запись наставника С. Доброхотова "... в классе имеются очень способные дети".
В 1911 г. (директор Блукет) в гимназии обучались 626 учащихся, из них детей:
потомственных дворян — 154,
личных дворян и чиновников — 154,
Почётных граждан и купцов — 76,
мещан и цеховых — 97,
крестьян — 78.
Наиболее известные ученики Классической мужской гимназии: В.П. Арцыбушев, А.А. Байков, В.П. Ветчинкин, В.Н. Оболенский, В.В. Алёхин, Н.С. Коротков, С.А. Лавочкин, М.И. Гуревич, Н.М. Федоровский, Н.М. Дружинин, А.Н. Скрылов (редактор-издатель казачьего словаря справочника).
С 1917 г. по 1 октября 1918 г. - Курская мужская гимназия находилась в ведении Наркомпроса РСФСР.
Прекратила существование во время Гражданской войны в России.
|
| Классическая мужская гимназия. 1844 г. |
А. С. Амоскин.